понедельник, 22 апреля 2013 г.
вторник, 16 апреля 2013 г.
Deutsch. 6. Klasse. Themen
Was ist Sommer für mich
1. Wie kann man den Sommer beschreiben?
2. Ich kann den Sommer sehen. Der Himmel ist ganz blau, ohne eine einzige Wolke. Auf der
Wiese gibt es viele bunte Blumen: rote, gelbe, blaue. Große
und kleine Schmetterlinge fliegen.
3. Ich kann den Sommer hören. Eine Lerche singt. Die Bienen summen. Der Sommer klingt nach
Lachen und Rufen der Kinder.
4. Ich kann den Sommer riechen. Ich rieche die Blumen und reife Himbeeren.
5. Ich kann den Sommer schmecken. Es gibt Erdbeeren, Kirschen, Tomaten und viele Gemüsesorten.
Wir gehen in den Wald, suchen Beeren und essen sie direkt im Wald.
6. Ich kann den Sommer fühlen. Der Wind ist weich. Das Wasser im See ist kühl. Die Sonne
scheint warm.
7. Es ist sehr Schade, dass die Sommerferien zu
Ende sind.
Wir und unsere Haustiere
1. Viele Leute haben ein Tier zu Hause: einen
Kanarienvogel, Kater, Hund, Fisch, ein Kaninchen, Meerschweinchen oder eine Katze,
Maus, Schildkröte.
2. Was ist das Besondere an Haustiere? Sie
wohnen mit uns zusammen im Haus und wir sorgen für sie.
3. Wir müssen das Katzenklo, das Aquarium,
den Stall oder den Käfig sauber machen.
4. Wir spielen mit Tieren, füttern und
streicheln sie.
5. Wir gehen mit ihnen auf die Straße und bürsten
ihr Fell.
6. Unsere Haustiere geben uns ihre Liebe dafür,
sie sind uns sehr dankbar.
7. Es ist sehr Schade, dass einige Leute eine
Allergie gegen Tierhaare haben und keine Tiere halten können.
Wir und unsere Umwelt
1. Ich interessiere mich für Umweltschutz. Warum?
Ich wohne in der Stadt mit 10 Millionen Einwohnern.
2. Moskau hat viele schöne Parks, aber oft liegt
so viel Abfall da: alte Zeitungen, Plastiktüten, leere Colaflaschen... Mit dem Abfall
sieht ein Park so hässlich aus!
3. Es gibt Eichhörnchen in den Parks. Sie können
alte Plastiktüten fressen und davon sterben.
4. Jeder weiß, dass der Park sehr wichtig für gute
Luft in der Stadt ist. Die Luft ist schlecht durch die vielen Autos und Busse.
5. Unser Fluss riecht sehr schlecht, man muss
sagen: er stinkt. Jetzt gibt es keine Fische mehr und auch keine Insekten. Ohne
Insekten können die Vögel nicht leben. So gibt es bald keine Natur in der
Stadt.
6. Meine Freunde und ich sind Mitglieder der
Umweltgruppe, wir informieren die Einwohner über diese Situation. Wir geben
auch ein gutes Beispiel selbe.
7. Der Mensch ist ein Teil der Natur. Ohne
Gesundheit der Natur ist Gesundheit des Menschen nicht möglich.
Berlin
Berlin ist die
Hauptstadt und ein Bundesland zugleich unter den 16 Ländern der BRD.
Der Präsident der
Bundesrepublik Deutschlands ist Joachim Gauck. Er hat nur ganz bestimmte
Aufgaben, er macht keine tägliche Regierungsarbeit.
Der Chef der
Regierung ist die Bundeskanzlerin - Angela Merkel.
Der Präsident
wohnt im Schloss Bellevue und das Parlament sitzt im Reichstag.
Berlin liegt an
der Spree. Diese Stadt ist wirklich sehenswert.
Die Hauptstraße
in Berlin heißt "Unten den Linden", wo sehr viele bekannte Gebäude
sind: die russische Botschaft, die Humboldt-Universität, viele Museen.
Besuchen Sie
Berlin, sollen Sie sich bestimmt das Brandenburger Tor, den Berliner Dom, den
Fernsehturm ansehen und den Tiergarten, die Museumsinsel, den neuen Potsdamer
Platz und Alexanderplatz besuchen.
понедельник, 1 апреля 2013 г.
English. 3d and 5th Forms. ВЕСЕННИЙ ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС ДЛЯ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ! Learn English с Британским Советом
Дорогие ребята,
давайте приближать весну вместе!
Приглашаем детей и их родителей принять участие в конкурсе "Весенняя шляпка" от сайта
LearnEnglish Kids.
Учим английский язык с удовольствием и выигрываем замечательные призы! Главный
приз конкурса - фотоаппарат!
КАК СТАТЬ
УЧАСТНИКОМ?
На
конкурс принимаются работы детей от 5 до 12 лет.
1)
Смотрим короткое видео, как смастерить шляпку своими руками http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/craft-d...
2) Мастерим свой вариант шляпки (обязательное
условие - шляпка и украшения должны быть сделаны из бумаги).
3) Фотографируем старшую сестр, маму или бабушку в
самодельной шляпке (на фотографии не должны присутствовать дети моложе 16
лет).
4) Загружаем конкурсную фотографию на сайт
LearnEnglish Kids http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/node/15.. .
Подробные
правила участия можно прочитать в прикрепленном файле.
ЭТАПЫ И
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:
1
этап : 1 апреля - 5 мая 2013 года
Принимаем работы на конкурс.
2 этап:
7-15 мая 2013
Определяем
20 финалистов: 10 финалистов в возрастной группе 5-8 лет и 10 финалистов в
возрастной группе 9–12 лет. Ими станут участники, работы которых наберут
наибольшее количество голосов пользователей сайта LearnEnglish Kids. Голосовать
могут все зарегистрированные пользователи. Голосование откроется 7 мая.
З этап :
16-19 мая 2013
Жюри
Британского Совета выбирает победителей конкурса.
4 этап:
20 мая 2013
Объявляем
победителей конкурса!
В каждой категории будут награждены победители и
финалисты.
У нас
много подарков, не упусти свой шанс!
КАК
ВЫБИРАЮТ ПОБЕДИТЕЛЯ?
-
Все конкурсные работы будут опубликованы на нашем сайте.
- 20 финалистов будут выбраны голосованием, в
котором смогут принять участие все зарегистрированные пользователи сайта
LearnEnglish Kids (и дети, и родители, и учителя).
- Главных победителей определит жюри Британского
Совета.
- В каждой возрастной группе будет выбрано по три
работы.
КРИТЕРИИ
ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ:
-
Творческий подход к украшению шляпки.
- Аккуратность выполнения работы (сообразно
возрасту участника).
- Оригинальность фотографии.
ПРИЗЫ:
- 1
место: фотоаппарат Canon, сувениры от Британского Совета, книжка издательства
Кембриджского университета, поощрительная грамота.
- 2 и 3
место: настольные игры, сувениры от Британского Совета, книжка издательства
Кембриджского университета, поощрительная грамота.
- Каждый
участник, приславший конкурсную работу, отвечающую условиям конкурса, получит
поощрительную грамоту.
Подробные
правила проведения конкурса:
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